di Giampiero Monaca, maestro.
Oggi con i bimbi di prima, in classe abbiamo dapprima preso confidenza - in modo funzionale, empatico, analitico/didattico - con le letterine dell'alfabeto. Un veloce excursus delle lettere per verificare il grado di riconoscimento di tutti, dei singoli grafemi, poi una breve ricerca di A come... B come ...
Successivamente abbiamo cantato la dolcissima "ninna nanna dell'alfabeto" disegnando le lettere alla lavagna e scegliendo INSIEME come disegnare il SOGNO per la S o il TESORO per la T o la CHITARRA SUONATA CON AMORE per la C.
Abbiamo cantato con emozione insieme...